民族地区新建本科院校三支育人队伍合作关系探析(二) ——合作关系模式

摘要：

实行了学分制改革后的民族地区新建本科院校,学生育人队伍在原有的班主任、辅导员基础上又增加了导师,三支育人队伍并存,从形式上构建了坚实的育人堡垒.然而,通过调查发现,理论上对三者的工作要求在实际工作中并未达到理想的育人合力.各高校应需要根据学生工作实际,有选择地推行三支育人队伍合作关系模式.

关键词：民族地区新建本科院校、育人队伍、合作关系

分类号：G64;TU-

资助基金：内蒙古教育厅高等学校大学生思想政治教育专题研究课题阶段性成果,项目编号NJSZ1607

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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