期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8129.2016.03.090

小学低年级学生语感培养策略浅探

引用
良好的语感能够提升学生的感悟能力、语言表达和运用能力.小学低年级是学生学习书面语言的起始阶段,也是训练语感的启蒙阶段,因此,小学低年级是培养学生语感的关键阶段,所以对小学低年级学生进行语感训练非常重要.本文主要从三个方面探讨了小学低年级学生语感训练时,应当采取的策略,仅供交流应用.

小学低年级、语感训练、策略

G62;G42

2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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决策与信息(中旬刊)

1002-8129

42-1128/C

2016,(3)

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