10.3969/j.issn.1002-8129.2016.03.088
学生动起来"学讲"更精彩
合理分组、奖励机制、小组竞赛、活动形式多变、让位于学生、强化帮扶等方法,在中学课堂教学中能有效地激活学生积极参与全程教育教学活动意识,收获意想不到的效果.
方法、激活、学生、动起来
G4 ;G64
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1002-8129.2016.03.088
方法、激活、学生、动起来
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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