三维度提升中职德育课堂有效性

摘要：

德育课教学成效如何,是决定人才培养质量的重要因素.从教师、学生和教学方式三个方面看:提升有效教学的关键是教师的认知和改进程度,提升有效教学的重心是教师是调动学生学的努力程度,提升有效教学的方式是贯彻"体验—感悟—践行"模式的程度.德育课教师只有在这三个维度努力改进,才能真正落实有效课堂的期盼.

关键词：德育课、教学、有效课堂

分类号：F2 ;D63

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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