校企协同创新培养高职电气自动化专业人才探索

摘要：

高职工科类专业人才培养存在的实践硬件教学条件不硬、“双师型”教师欠缺、教学资源匮乏等问题。以本校电气自动化专业为例，在协同创新理念指导下，本文详细介绍了开展的一系列改革实践与探索，并取得显著成效。结果表明，校企协同创新是破解现代高职工科类专业发展道路上了各种困难的有效途径。

关键词：协同创新、电气自动化专业、人才培养

分类号：G64;G42

资助基金：本课题受广州市创新学术团队项目13C17;广州市“羊城学者”学术带头人项目10B010D;广州市教育局科技项目10B001;广州市番禺区产学项目2010-D-09-1103004;广东省高职教育机电类专业教育教学改革项目201314;广东省高等职业教育教学改革项目20130201065资助。

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：107-107