高等工程教育发展趋势分析与国际化办学探索

摘要：

传统高等工程教育模式分为美国模式及德国模式这两类，美国的传统工程教育本科均是通识教育，注重课程基础性及广泛性与可选择性，强调学生创新意识及能力的培养，可以说是职业预备式教育，并不注重工程各类技术及专业性实践。德国工程教育则注重统一，也是一门必修之课，强调学生具体实践能力及设计能力和严谨务实等方面精神及意识的培养，德国工程类本科毕业生学术水平与美国硕士生不相上下。美国工程教育模式则强调科学，主要是学，德国则主要是技能。

关键词：高等工程教育、国际化办学、办学策略

分类号：TP3;P28

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106-106