立足教学常规,提高教学效益
提高课堂教学效益,对于推进新课程改革,促进学生的全面发展,提高课堂的实效性及加快教师专业成长大有裨益。本文将从教师如何开展课前、课上、课后三个环节的教学常规工作,给出提高教学效益的措施。
教学效益、常规、备课、评价、反思
G44;G86
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
84-84
教学效益、常规、备课、评价、反思
G44;G86
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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