基于MOOC理念翻转课堂模式项目化教学的创新构建--以《网络营销实务》为例

摘要：

基于MOOC理念的项目化教学进而实现“搭建企业真实项目、采取翻转课堂教学、联动行家共享资源”三者联动的创新模式，为高职专业课程改革提供一种可资借鉴的课程开发方式。基于MOOC理念高职课程翻转课堂模式项目化教学的创新与实践，使得学生学习的主动性得到充分挖掘，与行业企业在该门课程运用中能够“零适应”。

关键词：MOOC、翻转课堂、项目化教学、网络营销实务

分类号：G71;G72

资助基金：湖南省“十二五”规划课题，立项编号XJK014CZY011

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-50,53