期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8129.2014.07.026

语篇理论指导下的大学英语八级阅读

孙卓
牡丹江师范学院;
引用
对英语阅读理解的能力进行提升,不仅是现代英语教学的要求,同时也是英语专业八级考核过程中的一个关键因素。而要对这方面的能力进行强化,就必须要从语言心理学、认知心理学、阅读心理学等多个领域进行深入的研究,而从其研究结果来看,能够明显的发现,阅读理解就是对文章的语篇层次进行理解,所以说,语篇理解对于阅读的教学工作来说,有着极其重要的作用。本篇文章主要针对语篇理论指导之下的大学英语八级阅读作为切入点来进行了全面详细的分析,以期为其他学院进行八级英语阅读教学的过程中提供参考。

语篇理论、阅读理解、英语八级阅读

G63;H31

高校高级英语阅读课程问题研究与实践。项目编号牡丹江师范学院13YJ-15026

2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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决策与信息(中旬刊)

1002-8129

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2014,(7)

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