教育类舆情事件中公众情感传播机制初探

摘要：

本文基于情感传播理论以及传播学相关基础理论,从情感角度对舆情事件的发展进行了分析,发现教育类舆情的情感传播具有情感燃点低、传播速度快、范围广以及消退慢等特点.情感能量在舆情发展中有一个起伏的过程:首先,情感在舆情潜伏阶段被唤醒,唤醒度与事件对人们的冲击程度有关;其次,情感在不断的互动与刺激中增强,这也是舆情的爆发阶段;最后,情感开始转化,个体情感转化为群体情感、群体符号.基于此分析,笔者从疏导情感入手,提出了舆情疏导的相关策略.

关键词：情感传播、教育类舆情事件、情感能量

所属期刊栏目：30

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15