高校学生课堂使用手机行为的管控审思

摘要：

数字化时代,大学生课堂使用手机的行为有其利弊两面性,高校应因势利导,变控制为利用,实现"管控结合、以用促管、提升教学"的目的.既要加强手机依赖的危害教育,提高大学生的自律自觉性,更要鼓励教师将手机合理融入课堂教学管理,发挥手机服务教学的工具价值和载体价值.

关键词：高校教学、手机使用、利弊分析、管控对策

所属期刊栏目：30

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖南省高校教学改革研究项目

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144