课程思政元素的教学融合路径探究

摘要：

高校"课程思政"的教育部署与施行,早已成为高等教育中的热点话题.教育工作者如何在非思政课程下,积极有序组织思政教育,从而通过教学工作达到教书育人的效果,使得思政教育落到实处,俨然己成为教师的主要研究方向.本文以成都大学《活动影像编辑》课程为例,从专业课程思政教学思路的新路径和融入思政元素的路径入手,探讨课程思政的教育新体系.

关键词：课程思政、专业课、新路径

所属期刊栏目：29

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：成都大学第一批课程思政校级示范课程项目CDKCSZKC201935

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150