第二课堂育人体系的构建与实施分析 ——以中国科学技术大学为例

摘要：

第二课堂作为第一课堂的有机补充,是高校培养全方位人才的重要措施.为了贯彻习近平总书记系列讲话精神,推进共青团第二课堂课程化,更好地服务于青年学生成长成才,各高校都在积极落实第二课堂成绩单制度.虽然在实施过程中出现了一些问题,但在学校、老师与学生三者的有机结合中,发挥学校统筹规划作用、老师的桥梁作用、学生主体性以及不断完善第二课堂的形式和内容,可以为今后第二课堂育人体系的落实打下坚实的基础.

关键词：第二课堂、育人体系、构建

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：2018年度安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究项目;"慕课在思想政治理论课教学中的运用研究"

在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140