10.3969/j.issn.1672-8122.2020.02.034
媒体融合环境下对科教类节目发展的新思考
在新媒体出现之前,科教类节目其特有的功能性为提高人民生活水平、 推动社会生产力做出了巨大贡献.如今,内容传播的媒介逐渐多元化,媒体融合大势所趋.在新的环境下,观众对科教类节目的诉求从单一的功能性转变为功能性、思想性和娱乐性并举.文章列举并分析了科教类节目的演变历程和现状,包括基于"科教内核"演变而来的"新型"文化综艺节目、具备娱乐性的知识付费节目等多元化的节目形态.从打破原有节目类型壁垒、分众传播多元化的节目内容、寻求有效商业资本助力支持等方面提出了若干建设性意见,探讨了科教类节目未来发展的途径.
媒体融合、科教类节目、节目形态、形式创新、文化综艺
J953(各种电影、电视:按内容分)
2019年度山东省艺术科学重点课题:"媒体融合环境下的科教节目形态与其传播渠道研究";2017年度聊城职业技术学院校级人文社科项目:"大数据语境下独立电影与大学生多元视角研究"
2020-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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101-106