10.3969/j.issn.1672-8122.2019.02.022
基于优质气象科普讲解各要素的传播效果探讨——以2018全国气象科普讲解大赛一等奖自选命题为例
气象科普作为气象部门的一项重要工作,对提高社会各阶层群体预防和减轻气象灾害的意识和能力发挥着积极的作用.然而气象科普讲解在内容和形式上又有其独特之处.本文选取2018年全国气象科普讲解大赛一等奖选手的自命题讲解部分作为样本,从稿件内容、PPT形式、参赛选手的现场语言表达等三个方面进行了细致的分析,从传播学的视角探讨优质的气象科普讲解的共同之处,试图探讨如何在气象科普中发挥各要素的传播功能,实现最好的传播效果.
气象科普、内容为王、形式是金
G20(信息与传播理论)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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