期刊专题

10.3969/j.issn.1672-8122.2017.01.049

少数民族新闻人才:融合、差异与培养

引用
媒介融合的背景下,在少数民族新闻人才的"复合型"和"全媒体"培养目标之外,突出少数民族新闻院校的差异化定位,就是注重少数民族学生的双语表达和写作能力,以及跨文化沟通与传播能力的培养目标.采用多元化教学与考核方式,编写具有少数民族特色的课程体系和教材,鼓励学生到少数民族地区去参加社会实践,把培养少数民族新闻双语人才作为一项长期的重要使命.

少数民族新闻教育、双语新闻人才、培养模式

G21(新闻学、新闻事业)

西北民族大学本科教学建设项目:"媒介融合背景:少数民族新闻传播人才培养模式转型的研究与实践"2014JG-2670030640

2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

120-122

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今传媒(学术版)

1672-8122

61-1430/G

2017,(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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