论教育新闻的专业性与“雷区”

摘要：

教育新闻备受千家万户关注，但写好这类新闻并不容易，如何在专业性与社会性、客观与大局观之间取得平衡，是教育记者需要思考的。笔者对教育领域进行了一番深入调研，通过多个案例，对教育新闻报道的方式、角度、深度、雷区等多方面进行论述，提出记者不仅要第一时间报道教育新闻，还要把稿件写得通俗易懂，拓展社会性；在一些敏感话题上，教育记者应具备大局观，对不该涉及的内容，要具备足够的判断力。

关键词：教育新闻、专业性、社会性、“雷区”、大局观

分类号：G210(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144