全媒体时代整合思维在新闻采写课程中的运用

摘要：

全媒体时代，整合既是结果，也是一种思维理念与方法。我们将这种思维运用于新闻采写课程的教学改革实践，并从课程组织、任务设计与考核评价等三个层面详细阐述了整合思维的有效运用。

关键词：整合、新闻采写课程、全媒体、教学改革

分类号：G212(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143