英语学习者之本性:相近亦相远——对《动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究》的述评

摘要：

中国环境下的英语教学有其自身的规律,研究学习者个体差异就是为了探索这一规律,以期提高教学效率.本文通过评介《动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究》一书,审视动态系统理论下的变量等问题,从英语学习者内部因素、语言环境和语言系统三个维度考虑,分析动态系统中蝴蝶效应和霍桑效应等现象,并认为多维度研究应关注多变量的动态性和相关性,多维度研究是动态系统理论未来研究的方向.

关键词：变量、动态性、相关性、蝴蝶效应、霍桑效应

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39