基于“人机对话”的中学生英语听力能力训练策略

摘要：

“人机对话”考试较真实的测试了学生的听力、口语能力,在测试中暴露的问题、产生的数据有利于反拨教师的课堂教学.目前,听力测试更有思维含量,也更能反映学生的语音素养,二者能力缺一不可.教师要将听力教学常态化,听力训练方式多样化,开展基于课本语篇、思维能力发展、语音素养提升、精听和泛听互动以及网络资源的自主听力训练,以切实提升学生的听力能力.

关键词：语篇、思维、语音、互动、资源

分类号：G42;H31

在线出版日期：2017-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57