高三学生书面表达中的词汇错误例析及应对策略

摘要：

本文对某校高三年级55份书面表达文本中词汇搭配、单词拼写及英文书写中的三处错误进行了调查,结果发现:学生基本词汇搭配不当对书面表达成绩有较大影响,主要为词性混淆、谓语动词叠用、介词误用、不定冠词误用和情态动词后接错误.此外,拼写错误中“减音”和“等音值形符置换”以及英文书写不规范对书面表达也有一定的影响.对此,笔者建议教师应该重视对学生常见词汇错误归类,阅读规范文本,并明示学生词汇书写方法.

关键词：书面表达、词汇搭配、单词拼写

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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