遵循语言规律促进英语教学——对《中国环境下的英语教学研究》的评介

摘要：

以何种理论来指导英语教学并解决实际问题,这一直是中小学阶段的重大科研课题.笔者通过评介《中国环境下的英语教学研究》一书,着重探讨该书致力于建设具有中国特色的英语教学理论体系,并依据中国现实教学环境,找出理论与实践的结合点;其中一个重要启示是,为避免英语教学研究走向偏激化,教师寻求最优解决方案时,采取中庸思想作为基本原则是切实可行的.文章认为,该书具有继承创新、兼容并蓄的特点,从多维角度解读了我国的中小学英语教学,是广大英语教师和研究者的重要参考.

关键词：理论体系、本土实践、中庸思想

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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