中考英语任务型阅读试题的构成要素解析及教学跟进措施

摘要：

本文就江苏省扬州市2008-2012年中考英语试题中的表格填空任务型阅读试题进行了历时研究.文章依据信息加工理论解读了该题型的命制理据并结合试题实例解析了其文本编选、表格绘制和信息词选择的构成要素,也在教学文本内容和结构的选编以及信息词设计方面提出了相应的教学跟进措施,力图使该题型的命制方法和教学跟进措施更具科学性和实效性.

关键词：任务型阅读、构成要素、信息词

资助基金：本文为江苏省扬州市教育科学“十二五”规划立项课题——“英语学习者自主性情感态度因素的养成研究”的部分研究成果,课题批准文号为G/11/P/114.

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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