高中英语阅读中略读与寻读策略的应用
依据《普通高中英语课程标准(实验)》,高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力.其中,阅读是语言技能的基础,与其他技能交互作用,带动其他语言技能的发展.同时,高考试题对文章阅读的检测力度大大提高,从宏观来看,这是时代发展对教学工作者提出的更高要求.本文所阐述的略读与寻读策略,旨在鼓励学生在阅读活动的过程中通过略读、寻读的策略浏览整个语篇,把握文章主旨,弄清文章结构,逐步深入文章内核.通过掌握良好的阅读方法和技能,提高阅读的速度与效率,培养高效获取信息的能力,成为有独立阅读能力的人.那么,如何才能做到快速而高效的阅读呢?
2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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