中学生英语背诵情况调查报告
在中学英语教学中,背诵的重要性得到了广大师生的认可,但学生在背诵活动中还存在诸多困惑,英语教师在这方面也往往缺乏系统有效的指导.本文作者通过问卷调查系统分析,从中得到了许多启示,并从态度层面、认知层面、应用层面等进行了详细的分析和阐述,提出了一些针对英语背诵的积极建议.
英语背诵、调查、启示、建议
G63(中等教育)
2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
49-52
英语背诵、调查、启示、建议
G63(中等教育)
2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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