EFL与ESL的差异及其对中国英语教学的影响

摘要：

从教学特征看,ESL教学与EFL教学存在着很大差异.鉴于目前很多英语应用语言学研究者仍然以ESL为主要研究对象,文章提出EFL教学更适合我国英语教学的具体情况和要求.我们应该加大对EFL学习理论、方法等研究的力度,使投入英语教学的资源得到高效的产出.

关键词：EFL、ESL、英语教学、影响

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29