学生调研让教学目标更切实可行
在最近几年的教学中,笔者不断尝试作学生调研,特别是问卷调查、深入访谈等,并认真分析和利用调研结果,同时在分析课标的基础上,对教材内容进行调整,确定教学目标来满足学生的需求.下面笔者以SEFC BOOK IB Unit 17 Great women(人教版英语教材高中一年级下册第17单元”伟大女性”)为例,来介绍一下自己是如何依据学生问卷调查和访谈来确定单元教学目标中的话题目标,并对教学内容进行调整的.
学生、教学目标、问卷调查、英语教材、教学内容、教材内容、分析、访谈、单元、人教版、women、需求、女性、课标、结果、基础、高中、SEFC
G63;G42
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
10
