农村小学初中英语教学衔接过渡探析

摘要：

由于学校、教师、家长以及学生个人等因素,初入初中的学生英语水平良莠不齐,给初中英语教师造成很大的教学压力.为做好小学与初中英语教学的衔接工作,本文从树立学生英语学习信心、抓好英语基础、指导学习方法等方面进行了探讨,以促进初一学生顺利完成从小学到初中英语教学的过渡.

关键词：信心、习惯、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,57