基础教育数字资源共建共享影响因素及发展对策研究

摘要：

基础教育数字资源共建共享一直是教育信息化发展过程中的关键.将数字教育资源共建共享视为一个发展性系统,以天津市基础教育为例,通过访谈参与数字资源共建共享的管理者和使用者,运用质性研究方法探索数字教育资源共建共享的影响因素.研究发现,基础教育数字资源共建共享受到资源供给、资源应用、资源推广和用户反馈4 个维度中不同因素的影响.基于研究发现,提出数字化转型背景下数字资源共建共享发展的对策建议有:创新资源建设模式,提升数字资源质量;探索资源众包的集聚方式,优化数字资源共享机制;构建资源动态评估机制,提升数字资源应用的适切性;加强资源平台推广力度,提升师生数字资源应用能力;构建教育大资源服务体系,推进优质数字资源建设.

关键词：数字教育资源、教育数字化转型、共建共享、质性研究

所属期刊栏目：20

分类号：G434(电化教育)

资助基金：天津市教委社会科学重大项目2020JWZD03

在线出版日期：2023-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：89-97,110