上海市配戴助听器的在校生普通话声母清晰度的现状分析

摘要：

本研究目的在于了解配戴助听器的上海听障在校生的字、句水平的声母清晰度达标情况、难度分析以及错误走向,从而为听障在校生的构音语音障碍治疗提供建议.对3-23岁的64名听障在校生进行字句水平的语音清晰度测试,研究结果表明:1)不同年级段听障在校生之间的声母清晰度差异不显著;2)言语清晰度达到国家一二三四级的比例分别为21.88％、65.63％、7.81％ 和4.69％;3)听障在校生发音最难的是声母平舌音,其次是边音和卷舌音;4)最典型的声母构音错误为歪曲,其次为替代,相同发音部位不同发音方式的音的替代如sh错误率为43.24％,其中被zh替代的占75％.

关键词：声母清晰度、听障在校生、助听器

所属期刊栏目：16

分类号：G76(特殊教育)

资助基金：国家社会科学基金重点项目《学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究》13AYY004;国家语委"十三五"科研规划 2018 年度科研项目《儿童语障成因与教育训练策略研究》YB135-81

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：82-89