随班就读巡回指导工作现状及反思:巡回指导教师的视角

摘要：

研究从三个地区20名视障儿童巡回指导教师的视角,对随班就读巡回指导工作现状进行全面深入的解读;探讨巡回指导工作开展的重点与难点.在教师对自身工作反思与建议的基础上,概括出目前随班就读巡回指导工作的主要问题是:巡回指导制度不完善导致教师内部动机不足,相应支持缺乏,工作全面但不深入.研究从加强巡回指导制度建设,提高观念意识,深入挖掘巡回指导工作内涵,以及巡回指导教师培养四个方面提出了相应建议.

关键词：随班就读、巡回指导、巡回指导教师

所属期刊栏目：16

分类号：G761.2(特殊教育)

资助基金：教育部留学人员科研项目"视力残疾儿童随班就读巡回指导教师制度的研究"项目号:212200002的研究成果

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：63-72