历史构图与方法图景:探寻教育史的本体与写作

摘要：

教育史的本体内涵与写作形态是一个需要澄清的问题,这将关系到教育史学自身形象的改变.针对"什么是教育史",教育史本体的历史构图显现为教育历史事实、教育历史认识和教育历史语言.针对"如何写教育史",教育史写作的方法图景表现为客观形态的教育史写作、思辨形态的教育史写作和叙述形态的教育史写作.把握住教育史的本体与写作,有利于教育史研究领域的进一步自觉.为此,教育史研究者需要拥有历史哲学的立场和技艺.

关键词：历史构图、方法图景、教育史本体、教育史写作

所属期刊栏目：15

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：9-18