萧承慎中国师资文化研究的学术价值——基于教育学术史的探查与考辨

摘要：

萧承慎是20世纪中国的一位出色的教育学家,他在战乱时期对师资文化进行的研究中,揭示了中国传统师资文化的历史特点,对"师道"做了关于教师的"为师之道"、国家和社会的"尊师之道"以及学生的"求师之道"的区分.中国的"师道"赋予教师的教-学活动以价值追求,其本身是一种信仰力量,具有道德约束力.中国和西方的师资文化差异,植根于双方的教育文化之中,建构中国特色的教育学,当从中国传统的教育文化中汲取滋养.

关键词：师道、教育文化、中国特色教育学、中国教育学话语

所属期刊栏目：15

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-8,18