民国教科书中的公民教育--以《开明国语课本》为例

刘霞

南京师范大学;

摘要：

20世纪初，公民教育从西方引进到中国。当时的知识精英将公民教育思想编撰、渗透进教科书，叶圣陶就是其中的一位，《开明国语课本》是其亲自为小学生量身定做的母语教科书。叶圣陶认为，教育的根本目标在于培养合格公民，《开明国语课本》通过公民形象的塑造，渗透了爱国主义教育、社会公德教育和公共生活教育，展示了亲子之间、师生之间、伙伴之间的平等公民关系，使公民教育既充分体现了20世纪初中国社会农耕文明和传统伦理文化的特征，又具有鲜明的时代特色。《开明国语课本》成为母语教科书进行本土公民教育的典范。

关键词：民国教科书、公民教育、叶圣陶、《开明国语课本》

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生公民身份认同与公民教育建构研究”项目编号10JJD880009；江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目“百年母语教科书中的公民教育思想研究”项目编号KY22_0221。

在线出版日期：2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-60,73