混班就读外籍中学生跨文化适应实证研究

摘要：

伴随着中国基础教育热的不断升温，越来越多的外籍学生选择混班就读于本地中学，本文以上海市四所接受外籍中学生的学校为样本，从学校场域中适应、日常生活适应、调整与转变等3个方面描述这一群体在校园中的跨文化适应现状。

关键词：混班就读、外籍学生、中学生、跨文化适应

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66