“两免一补”后农村义务教育的新问题——以山西省长治市长治县农村调查为例
教育关系着一个国家、一个民族的前途,处于社会转型的中国,推进城乡教育一体化,保障城乡教育公平尤为重要。本调查报告以暑期下乡实践为基础,通过走访村民、考察学校、与学生个别交谈等形式,了解到长治县的社会经济发展状况、各农村中小学校的基本情况,收集了大量信息。虽然现阶段长治县已全面普及农村九年免费义务教育,但仍然存在一些问题,建议政府进一步增加教育投入、优化教育资源配置。
长治县、义务教育、农村经济
G522(中国教育事业)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
32-37,50