澳中教师评价指标体系比较研究

摘要：

本文就澳大利亚与我国教师评价指标体系进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨;并进一步分析澳大利亚教师评价指标体系的特点,以期对我国教师评价指标体系的科学构建和完善有所借鉴。

关键词：中国、澳大利亚、教师评价、比较研究

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：上海市哲社课题“教师评价标准指标体系的国际比较研究”2008BJY007的系列成果之一

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86