教育仪式促进教师专业发展的功能及重建
教育仪式是在学校中进行的各种具有时空特定性、高度程式性、象征意义鲜明的教育活动,它具有强化师德和教师的社会关系以及凝聚教师群体的多种功能。教育仪式由表层结构与深层结构组成,其创建包括形式与实质两个环节。重建教育仪式有助于促进教师专业发展,它包括旧仪式改造、编排方式改变、展示重点修改、象征意义改写等策略。
教育仪式、教师专业发展、功能、重建
G40-01(教育学)
教育部人文社科一般项目“免费师范生专业成长力的职后发展研究”10YJC880081
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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