优化公共卫生硕士培养模式,提升岗位胜任力的实践路径研究

摘要：

目的 分析公共卫生硕士(master of public health,MPH)毕业后的岗位胜任力情况,为优化公共卫生人才培养模式提供科学依据.方法 自制岗位胜任力问卷,回顾调查2016-2020年MPH培养模式中选修课程、专业实践及学位论文等内容,综合分析MPH培养模式与毕业入职后岗位胜任力之间的关系.结果 共调查69人,其中53人从事公共卫生相关工作,平均年龄为(37.5±2.3)岁,平均工作年限为(2.0±1.6)年.学院MPH培养方案在课程设置上基本满足公共卫生岗位胜任力的需求,但需在专业实践的时间和方式等方面改进,以提高MPH毕业后岗位胜任力.结论 加强核心课程建设,夯实专业实践环节,强化科教卫协同培养,是提升公共卫生人才岗位胜任力的主要途径.

关键词：公共卫生硕士、培养模式、岗位胜任力

所属期刊栏目：27

分类号：G643(高等教育)

资助基金：中国科学技术协会资助;华中科技大学研究生教学研究项目

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：307-312