"家校卫融合"模式对深圳市光明区学生伤害结果的影响

摘要：

目的 了解"家校卫融合"模式对中小学生伤害发生和结果的影响,为制定中小学生伤害预防与干预政策提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,抽取深圳市光明区已采用"家校卫融合"模式运作的3所哨点学校2019学年(2019年9月1日—2020年8月31日)11 439名中小学生,与干预模式实施前的2014学年(2014年9月1日—2015年8月31日)3所学校8 056名中小学生的伤害数据作为对照进行比较,采用SPSS 21.0软件进行统计分析,定性资料采用频率描述,组间比较使用x2检验,等级资料组间比较使用非参数检验.结果 2019学年光明区学校报告年平均伤害发生率为19.86％,男生伤害发生率为24.54％,女生伤害发生率为13.89％;小学伤害发生率最高,为35.01％;伤害发生时最主要的状态是活动娱乐/玩耍/休闲,占比60.40％;伤害类型主要表现为跌倒/坠落伤、钝器伤,分别占比57.39％、30.85％;伤害部位以膝部、头部为主,分别占比19.76％、15.76％;挫伤、擦伤是最主要的伤害后果,占比64.13％;与2014学年相比,2019学年学生轻度伤害比例提升,中度和重度比例下降,差异具有统计学意义(Z=-51.88,P＜0.001).结论 "家校卫融合"模式促进了家庭、学校、医疗卫生机构的在学校卫生工作各方面的有效协同,提高了中小学生伤害监测的敏感度.

关键词：创伤和损伤、人群监测、学生

所属期刊栏目：26

分类号：R181;R179(流行病学与防疫)

资助基金：深圳市科技创新委员会科研项目2020-6235

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：477-482