高校计算机项目驱动式教学模式探索
随着我国网络技术和计算机技术的不断发展,一些岗位在招聘人才的过程中提出了诸多新的要求和新的标准,高校作为人才培养的重要场所,需要根据当前时代发展的方向对高校计算机教学模式进行不断的完善以及调整,从而促进学生专业水平能够满足相关岗位对人才的需求和要求,为学生后续的发展奠定坚实的基础.教师要在计算机教学课堂中实施项目驱动式的教学模式,尊重学生的主体地位,让学生结合自身的理解能力和认知能力进行自主性的探索和研究,从而促进学生实践能力和专业水平的有效提高.
高校、计算机教学、项目驱动
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G642(高等教育)
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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