互联网环境下高职学前教育专业教学质量保障体系分析
学前教育专业质量保障体系是高校为满足用人单位和学生发展需要,通过专业质量标准、程序、制度、规范等手段,对学前教育专业建设工作进行系统管理和过程评估,从而达到或超过预定的质量目标,持续提升学前教育专业教学品质.完善的学前教育专业质量保障体系应体现需求中心、成果导向、持续改进、文化变革等特征,包括质量决策指挥、质量运行生成、质量支持服务、质量监督控制和质量评价反馈等子系统,建立约束机制、激励机制、竞争机制和问责机制.
专业认证、学前教育专业、质量保障体系、基木结构
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G712(职业技术教育)
2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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