浅谈"四诊"教学法在提高计算机等级考试通过率中的应用

摘要：

计算机等级考试一直是每个在校生比较关心的话题,也是一项重要的学习任务,计算机考试的等级证书,对学生将来的择业范围、择业难易程度等都具有较大的影响.武汉晴川学院一直把等级考试放在教学工作的重要位置,调动各种教学手段提高学生等级考试通过率.本文结合晴川学院的教学现状和学生特点,针对计算机二级等级考试C语言的教学进行了探讨.

关键词：计算机等级考试、通过率、"四诊"教学法

所属期刊栏目：23

分类号：G623.58(初等教育)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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