对话凯伊·米克斯
@@ 记者:您是如何身兼教授、企业家和发明家等多重身份的?凯伊·米克斯:我认为教授有三个阶段:了解新知,告诉学生新知,告诉学生如何把新知转化成生产力,我现在就处于第三个阶段.
新知、学生、教授、多重身份、生产力、企业家、记者、发明
I20;I1
2010-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新知、学生、教授、多重身份、生产力、企业家、记者、发明
I20;I1
2010-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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