人力资本与教育

摘要：

@@ 中国的人均收入最终可能达到什么样的水平,取决于人力资本存量.在决定人力资本存量水平的诸因素当中,教育是最关键的.教育有三项社会职能:核心价值的灌输,生活技能的传授,批判性思考能力的开发.生产越足知识型的,就越要求知识劳动者具有批判性思考的能力.后者,在康德的论述里,称为"反思性判断"的能力,它使我们能够将一项新的个别经验纳入一个新的概念.

机标关键词：人力资本存量、批判性思考、能力、知识劳动者、生活技能、社会职能、人均收入、教育、核心价值、存量水平、知识型、反思性、中国、生产、康德、经验、灌输、概念

分类号：G64;G4

在线出版日期：2010-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104