面向文化自信的计算机网络课程思政教学

摘要：

在计算机网络课程教学内容中融入中华优秀传统文化元素,是提升工科学生中华优秀传统文化素养,坚定其文化自信的有效途径.本文将坚定学生文化自信作为计算机网络课程思政教学的目标,梳理课程内容中蕴含的中华优秀传统文化元素,提出蕴含中华优秀传统文化精神的情境式计算机网络课程思政教学方法.以RIP协议为例,探索融合中华优秀传统文化精神的情境式计算机网络课程思政教学方法.以课堂表现、线上问卷和线下访谈等方式,考察教学效果.结果发现,工科学生对中华优秀传统文化的理解加深了,文化自信亦增强了.

关键词：计算机网络课程、课程思政、文化自信、中华优秀传统文化、情境式教学

所属期刊栏目：22

分类号：G641;G642.3(高等教育)

资助基金：贵州师范大学校级教学内容和课程体系改革项目2023XJJG12

在线出版日期：2024-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56