走向认同:高校创新创业教育中的价值观引导

摘要：

近年来,高校创新创业教育蓬勃发展,迈上了新的台阶,取得了不俗的成绩,但也在不同层面出现了一些“偏离”现象:价值观念错位0价值评价偏差、价值认同缺失、价值取向模糊等.高校创新创业教育不能简单地以利诱人、以术导人,要坚持正确价值观的导航,立足创业过程的不同时期,发挥其“指挥官”“检察官”“审判官”的作用,将价值观引导寓于创业的整个过程,以实现创新创业教育的可持续发展.

关键词：高校、创新创业教育、价值观引导

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系2017年度浙江省马克思主义学会高职分会重点课题“高校创新创业教育中的价值观引导”ZD201702

在线出版日期：2020-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4