基于SPOC-CDIO理念的课程改革与实践——以Revit建筑BIM应用为例

摘要：

为培养贴合企业需求、实践能力强的项目型复合人才,结合现有以教师为中心的满堂灌式教学现状,基于建构、协作和人本主义思想,创新性地提出把SPOC线上教学方法和CDIO线下工程教育理念深度融合,打造以学生为中心,SPOC线上教学资源为媒介,教师和学生双主体的SPOC-CDIO工程教学新方法.将这种新教学方法应用于Revit建筑BIM应用课程教学实践,很好地激发了学生自主学习的积极性,锻炼了学生解决问题的实践能力,显著地提高了BIM类实践课程的教学效果.

关键词：SPOC(限制性小型在线课程)、CDIO(教学做一体的教学模式)、BIM(建筑信息模型)、SPOC-CDIO工程教学新方法

所属期刊栏目：17

分类号：G712;G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2020-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,62