基于"学习范式"的高职公共关系课程建设

摘要：

"学习范式"是互联网时代对高等教育提出的转型要求.基于"学习范式"的高职公共关系课程建设,首先应该明确"学习范式"下高职课程样态标准,然后去做好以学生专业学习为中心确定课程目标,以学生自主学习为中心配置教学资源,以学生成长为中心进行教学设计,以学习成果为中心开展学习评估等四方面的工作.

关键词：学习范式、高职、公共关系、课程建设

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51