产教融合背景下自动线安装与调试教学改革

摘要：

自动线安装与调试是高职自动化类专业群的一门重要的专业核心课程.在新的产教融合背景下,对该课程的教学进行全方位改革,必须遵循“因材施教”的教学思想,实施分层教学;在课程教学项目中引入本地区物流装备制造企业的真实项目,并以基于工作过程的项目化教学来具体实施.项目化教学共分为资讯、计划决策、实施、检查和评价五个阶段.另外,还可以尝试在教学中融入企业要求和标准,培养学生的综合职业能力和“工匠精神”,实现车间与课堂的“零距离”对接等方法.

关键词：产教融合、自动线安全与调试、项目化、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2016年度浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于‘四分层’的《自动线安装与调试》课程项目化教学实践”kg20160806;2016年度湖州职业技术学院校级教学改革项目“基于‘四分层’的《自动线安装与调试》课程项目化教学实践”2016xj25的研究成果

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15